Manifiesto Docente#
Aclaración
Estos son los 10 criterios en los que baso mi docencia. Es mi manifiesto docente enfocado en el estudiante de formación profesional, aunque sirve para otras etapas educativas concretando algunos aspectos.
Si eres profesor quizá te interesen mis recomendaciones para una buena docencia
Es para la formación profesional#
El nivel de complejidad de los contenidos y la exigencia es el de la formación profesional buscando una inserción laboral práctica al final del ciclo. Es superior al nivel de Bachillerato (TIC) pero menos académico que a nivel universitario (Grado). Adecúo la complejidad de los contenidos según las horas asignadas en el currículum para ese módulo concreto. En algunos casos es similar a materias de un grado universitario, pero el enfoque es más práctico y menos teórico. El objetivo principal es tu incorporación al mercado laboral y trato de replicar eso en el trabajo en clase.
A efectos prácticos, podrás usar cualquier tipo de documentación, búsquedas en internet y documentación técnica y pública. Así te va a ocurrir en el trabajo.
No necesito que memorices pero sí que prestes atención#
Como estamos en el trabajo, se trata de saber hacer, no de memorizar. Puedes utilizar cualquier tipo de documentación, en cualquier momento. Incluso en los exámenes. Y ojalá uses la memoria de trabajo para resolver antes tus tareas. Claro que la memoria es muy importante, pero no para aprender cosas innecesarias, mejor úsala para resolver mejor tus problemas.
Pero sí tienes que prestar atención a lo que estás haciendo, ya sea en clase, en casa estudiando, haciendo un ejercicio o participando en un chat. Aprender suele ser más una cuestión de prestar atención, que de memorizar. El recurso más limitado que tienes, no es la memoria, es tu atención (trabájala).
Tienes material para ver, para leer y para hacer#
Todo el material está organizado en sesiones de trabajo usando un esquema de contenidos con todos los conceptos. Si un día no vienes a clase, puedes saber lo que vimos el día anterior. Además, como cada persona aprende de forma diferente y a su ritmo, lo puedes hacer cuando quieras (y puedas). Actualizo el material casi todos los días y te envío la idea principal el día antes.
Todos los contenidos son públicos y trato de poner videos (para ver), enlaces (para leer) y actividades (para hacer). Lo mejor es hacer las tres cosas, para que te queden bien claros los conceptos. No utilizo pdfs autoexplicativos ni libros, sino que te planteo los conceptos que tendrás que adquirir con material donde puedes profundizar más.
Las actividades son para practicar el aprendizaje, a veces las evalúo yo, a veces un compañero, a veces tú. No tienes excusa para no estudiarlos, que los tienes disponibles en cualquier momento. Una dificultad con mis materiales, y es pensada, es que deberás gestionar la profundización del material de consulta. Para eso está mi supervisión, muchas veces el mismo material sirve de consulta para un estudiante o para un profesional senior. Ocurre también en la vida laboral.
Tu trabajo es estudiar (ahora)#
Si la evaluación es continua y la formación es continua, necesito que te pongas a trabajar ya. Mejor hoy que mañana. Y mejor un poco de forma continua, que atracones. Estudiar y obtener una titulación es tu trabajo (y tu responsabilidad). Cuanto antes te pongas, mejor.
Los módulos se organizan por horas y también por créditos ECTS (1 ECTS = 25 o 30h de dedicación). En FP no deberías dedicar muchas horas al trabajo en casa. Quizá un 25% máximo del total de la materia si quieres tener un nivel avanzado. Es decir una hora de estudio por cada 4 o 5 de clase (si estás atento). Es decir, si tienes 8 horas/semana de clase, máximo 2h/semana de estudio. Pero máximo, sino, algo está pasando, contigo o conmigo. Los mejores resultados se consiguen trabajando (bien y de forma continua). No se trata de vivir angustiado con el estudio (sino todo lo contrario).
En el caso de formación a distancia es más eficiente el uso del tiempo. Te pierdes la dinámica de la clase presencial (si el profesor es bueno) pero puedes usar menos horas para adquirir el conocimiento del currículum. Todo depende del tipo de acompañamiento.
Te voy a evaluar todo lo que pueda#
La evaluación va a ser intensa y continua: Estrategia de evaluación
Te tengo que poner una nota final#
Tu nota final va a ser entre un 5 y un 10: Estrategia de evaluación.
Si es menos de un 5, es decir, que no superas las competencia mínimas te voy a avisar lo antes posible. Suspender con mi metodología (adultos y en FP) quiere decir que probablemente no completarás el ciclo. Y cuanto antes lo dejes, mejor. No es ninguna catástrofe y será decision tuya, yo sólo te daré mi opinión. No hay nada peor que estar sufriendo e intentando aprender cosas que no te interesan. Cuanto antes encuentres lo que te interesa mucho mejor. Para tí y para el resto.
Tienes que respetar unas normas de convivencia#
Cómo estás en una clase, perteneces a un grupo. Y los grupos necesitamos reglas de convivencia para que todos estemos cómodos, seguros y contentos. Las mejores reglas de convivencia que conozco son estas.
Aprende cuando quieras#
Uso una metodologia híbrida:
A veces presencial, a veces a distancia
Lo haces en grupo (en clase) y personal (tú sólo).
Como tienes todo el material público de lo que doy en clase, puedes estudiar o repasar cuando quieras. Los exámenes también. La ventaja de estar en clase es que lo explico para todos de forma muy dinámica y con menos esfuerzo vas a aprender más. Pero no es imprescindible. Eso sí, necesitas una rutina mínima de estudio. Según mi experiencia, ésta es la principal causa de bajo rendimiento. Imposible aprender, si no le dedicas tiempo. Esta metodología híbrida debe ayudarte, pero tienes que poner de tu parte.
La idea es que tu aprendizaje sea una mezcla, un (híbrido) de la clase en la que estamos todos (presencial y/o aula virtual) y tu trabajo personal. Así es como se aprende mejor.
En el caso de formación 100% a distancia (Docencia a Distancia) en un ciclo superior con todos los módulos y un nivel básico (poco conocimiento previo) deberías dedicarle unas 30 horas semanales.
Necesito que te comuniques#
Comunicarse es imprescindible Para ayudar (o que te ayuden). Tienes muchas maneras de hacerlo, correo electrónico, aula virtual, sistema de mensajería, etc.
Si hay un problema, cuanto antes lo conozca mejor. Y si va todo bien, también.
Esto es para pasarlo bien#
Si no estás a gusto en clase, aprendiendo o con el grupo que te ha tocado, quizá es hora de dedicarse a otra cosa. Mi docencia se basa en que yo me lo pase bien y estar a gusto. Ya sé que madrugar o estudiar tampoco es irse de fiesta. Me refiero a que no estés ahí, continuamente, deseando estar en otro lado (todos los días).